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小学数学教学中学生“解决问题”能力的培养
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摘要
在小学数学教学过程中,教师要引导学生做学习的主人。让学生了解他们是为了自己在学习,在这个过程中,培养学生积极参与、独立思考、不怕挫折、勇于创新的精神。这其实是帮助学生培养独立解决问题的思维以及独立动手的能力,要想实现这一目标。教师就需要引领学生学会自主学习以及独立思考。
作者
曾琴琴
机构地区
湖北省松滋市南海镇南海小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第5期43-43,共1页
关键词
解决问题
能力培养
小学数学
教学模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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