期刊文献+

如何通过体验让小学思品课堂焕发活力

下载PDF
导出
摘要 生活的体验、情感的体验,能内化学生的道德认识,激发学生的道德情感,培养学生的道德意志,引发学生的道德行为,使知、情、意、行在品德形成过程中成为和谐的整体,促进学生的全面发展。
作者 陶丽红
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第2期317-317,332,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部