小学语文教学中增加学生语言积累的思考

小学语文是小学教育的重要学科内容,语文作为一门基础性和工具性的课程,是其他学科学习和表达的基础,学好小学语文是小学生启蒙的关键。新课改标准明确指出:学生语文学习水平标准在于语言的积累程度,教师必须重视学生语言积累的增加,提高学生自身的语文感悟能力和语言能力。就此,本文对小学语文教学中增加学生语言积累的措施进行思考探究,望能为语文教学提供借鉴作用。