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互动教学模式在初中英语教学中的应用
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摘要
英语作为初中学习中重要的学科,很多学生在英语学习中遇到困难,导致严重的英语偏科现象,学生对英语的学习往往反复遗忘,导致学生失去对英语学习的信心,逐渐的放弃英语学习,影响了学生未来的学习。为了改善这种情况,提高初中英语教学的质量,引导学生正确的进行英语学习,本文提出互动教学模式,例如优化教学、情景构建、表演等方式,以期加强教师与学生的交流,缓解课堂气氛,提高学生学习兴趣。
作者
黎春梅
机构地区
四川仁和思源实验学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第2期156-157,共2页
关键词
互动式教学模式
提高
初中英语
教学质量
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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