期刊文献+

情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 小学英语教学中,如何培养学生的思维能力、创新能力、实践能力,引领他们朝着正确方向突破自我后,成为不可多得的栋梁之才,是教师们值得深思的关键问题。通过情景体验式教学,实现教学步骤的简化,和谐师生互动关系的构建,更符合小学生个性化的发展需求。具体实践中,教师尊重学生,想方设法活跃他们的英语思维,可以提高教学质量,情景体验足够真实,学生潜能已被挖掘,这样一来,英语教学工作的推进就能变得异常顺利了。
作者 杨杰
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第2期131-131,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部