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浅析中职化学教学的现状与对策

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摘要 在中职阶段开展化学教学,需要把握教学的有效性。当前中职教学的现状是生源整体学习基础普遍较差,自我约束能力较差。化学学科又是学习有关专业课的基础,因此,中职教师面对当前的中职学生,应采取有效对策,提高课堂教学的效率,这是我们中职教师应该思考的课题。
作者 崔玉莉
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第2期85-85,共1页
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