摘要
课堂教学是对学生创新智能培养的主要阵地。应在引导学生在了解课文的基础上展开想象的翅膀,畅所欲言,崇尚真知,追求真理。(1)整体感知,初步感受:四个不同颜色的太阳 代表着什么心愿。(2)感悟理解,指导有感情的读课文:体会作者的心愿 发挥自己的联想。3.通读全篇,整体感知:进一步感悟作者的四个美好心愿,同时训练学生的口语表达能力。 4.总结提高,知识拓展。我们只有了解太阳,才能很好地利用太阳,让太阳为我们造福。从而培养孩子们美好的道德品质。爱护和培养学生的好奇心、求知欲,为学生的禀赋和智能的充分开发创造一种宽松的环境,只有这样才能把我们的学生培养成为具有创新能力的德才兼备的人才。
