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关于小学语文教学问题设计策略研究
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摘要
教学目标不仅仅是教师对于本次教学的预期,更是对学生学习效果的一个预期。通常情况下,教师在进行课堂教学之前都需要制定一个课堂教学目标,教学方案的设计往往是根据教学目标进行制定的。由此可见,教学目标就是教师进行课堂教学的重要基础,教学目标体现了教学内容、教学方案、教学评价等,是整个教学过程的基础和关键,教学目标的正确与否、合理与否则直接决定了课堂效率的高低以及学生学习效果的高低。因此教师在教学过程中首先应当把握好教学目标,并且在课程之后及时做好反思与评价工作。
作者
王胥岐
机构地区
辽宁省盘锦市双台子区红旗学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第2期30-31,共2页
关键词
小学语文
教学问题
设计策略
研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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