多元化教学视角下的小学数学前置性作业研究

在实际的授课中,其实从第一节授课的时候,学生的原本知识结构以及经验,就是教学的重要起点。因此在实际授课中教师要注重对前置性作业查娜开合理的设计和安排,要对学生学情有全面的了解,然后借助知识迁移,让学生知识的结构更加完善,在小学数学课上教师要对前置性作业展开合理的设置,并引入多元化教学的理念。本文对数学课前置性作业的目的以及实际设置的对策展开分析,希望对数学课教学是有借鉴价值的。