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高中化学课堂中“四步互动”教学法的应用

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摘要 基于高中化学课堂中“四步互动”教学法的应用,本文就“四步互动”教学法在高中化学课堂中应用意义,围绕三点进行阐述:符合化学教学规律,满足新课程观念,符合现代教育观。在此基础上,对高中化学课堂中“四步互动”教学法的应用,进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。
作者 顾燕蓉
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