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高中英语教学中的短语积累及扩展分析
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摘要
基于高中英语教学中的短语积累与扩展分析,对高中英语教学中短语教学存在问题,围绕三点进行分析:词汇教学内容单一,学习方法落后,缺乏语法知识。在此基础上,对高中英语教学中的短语积累与扩展策略,进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。
作者
张利平
机构地区
重庆市渝西中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第2期34-34,共1页
关键词
高中
英语教学
短语积累
教学内容
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
陈浩,贾蕃,徐晓燕.
基于POA的语法教学原则及教学设计示例[J]
.外语教育研究前沿,2023,6(3):79-87.
被引量:1
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2019年 第2期
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