探析图式理论在高中英语课外泛读教学中的实践

本文主要以图式理论在高中英语课外泛读教学中的实践为重点进行阐述,从科学进行分组,提升学生的自主学习能力、对泛读文本进行梳理,对形式图式进行熟悉、注重词汇积累,加强语言图式、了解背景,拓展内容图式这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升学生的阅读能力,丰富学生的词汇量,为学生以后的英语学习和发展奠定坚实基础。