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游戏教学在小学语文识字教学的应用
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摘要
识字是小学语文教学的重要内容,其是阅读教学与写作教学的基础,对发展学生思维能力、增强学生语文综合素养具有促进意义。然而,受到传统教育模式的影响,小学语文识字教学成效不佳。游戏教学是素质教育理念下提出的有效教学方法,将游戏教学渗透到小学语文识字教学中,是对传统教育的模式一种变革,有助于激发学生识字兴趣,进而增强小学语文识字教学质量。对此,本文着重分析小学语文识字教学存在的问题,论述游戏教学在小学语文识字教学的应用意义,提出游戏教学在小学语文识字教学的应用策略。
作者
黄彩仁
机构地区
南宁市良庆区那黄小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第2期107-107,共1页
关键词
识字教学
小学语文
游戏教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G529 [文化科学—教育技术学]
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