摘要
随着我国教育体制的不断深化改革,在小学数学课堂中实行高效率的教学行为越来越受到关注。尤其是对于小学中高年级的数学教学而言,学生正面临升学的关键时期,因此在教学课堂上实行高效率的教学行为就显得格外重要。但目前,在我国大多小学中高年级的教学中,普遍存在教学质量和效率低下,甚至还出现了无效的课堂现象出现,对学生的知识吸收产生了严重阻碍,也对学生的数学学习积极性和兴趣造成了很大的影响。因此,本文根据在小学数学中进行高效率的教学行为的意义,从当前小学数学教学现状出发,对如何提高小学数学高效教学的措施和手段进行研究和探讨。
