摘要
小学数学的学习是整个数学学习的基础和开端,对于启发小学生数学思想、培养数学思维习惯有着很重要的作用,目前新课改倡导新型的教学方式和学习方式,授课过程也被细分为导入、新授、巩固、练习、布置作业等五个环节,其中课堂导入是一节课的开始,一个经过良好设计的课堂导入不仅可以构架起新旧知识之间的联系,还能够充分激发小学生学习数学的兴趣,促进课堂活动的高效展开,因此课堂导入在小学数学课堂中占据着至关重要的作用,教师应充分认识到课堂导入的作用,并掌握方法在课堂中灵活选用恰当的导入模式,才能够促进学生更好的学习。
