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微课应用于中职政治课堂教学的思考
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摘要
在我国经济稳定且迅速的发展环境中,国家对教育的投入越来越大,壮大我国的教育事业刻不容缓。从当前的中职政治课堂可知,微课早已成为中职政治课堂教学的有效手段。本文就微课应用于中职政治课堂教学进行思考,主要探讨微课应用于中职政治课堂教学的策略、有效性以及意义。
作者
董朝琳
机构地区
山西省临汾市洪洞县职业中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第2期214-214,共1页
关键词
微课
中职
政治课堂
微课策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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