摘要
初中教育在整个九年义务教育阶段可谓之非常重要。是学生在心理上,从稚嫩到逐渐成熟的一个过渡期。是这个年龄段的青少年们在生理上,从幼儿到成人的必经阶段。这个时期,因为其多重性和阶段性,也造就了该阶段青少年的“特殊性”--叛逆期。针对处于“叛逆期”的初中生们的教学,最好的出发点和落脚点还是在于“叛逆期”产生的根源--情感。而作为初中教学过程中的“三巨头”之一的初中语文教学来说,情感教育就显得尤为重要了。情感教育在初中语文教育中的意义是非凡的,不仅可以提高教师的教学水平,促进教师创造出更多更新颖的教学方式,还可以加深学生对于知识的感受,明确学习的重要性,增加学习兴趣。最重要的是还可以正确的疏导初中时期青少年的心理问题。
