摘要
在教学改革发展背景下,开展小学英语教学教师不仅要增强学生的语言使用能力,拓展学生的思维认知水平,也应当根据学生的身心发展情况进行有效引导和帮助,使学生树立正确的发展观念以及健康的品格。基于素质教育理念下开展英语教学,教师应当有针对性的渗透核心素养,通过多方位引导与帮助提高学生的综合素养,使学生养成良好的学习习惯,哑巴英语的困境,逐步提高英语应用能力。本文基于此背景下分析探究小学英语教学中如何有效渗透核心素养,并提出具体的核心素养培养策略,旨在进一步提高英语教学质量与效率中小学生的英语学科核心素养内涵。
