期刊文献+

浅谈微课在初中道德与法治教学中的运用

下载PDF
导出
摘要 随着信息技术的快速发展,教育改革的不断深化,微课是作为新型教学方式已深入到课堂教学中。将微课融入初中道德与法治教学,是对初中道德与法治课堂的创新,让教学更灵活、生动、直观,有利于激发学生兴趣、丰富学生的知识体系,提高教学效果,同时促进教师的专业成长。
作者 胡婷婷
机构地区 重庆七中
出处 《新作文(教研)》 2019年第3期0288-0288,共1页 New Writing
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部