健康教育对疼痛科患者护理的影响

探讨健康教育对疼痛科患者的治疗效果。方法::随机选取2013年10月-2018年10月我院疼痛科住院的患者340例,分为观察组与对照组两组,每组患者170例,给予对照组常规护理,观察组在常规护理基础上,给予健康教育,比较分析两组患者护理后的疼痛以及护理满意度。结果:护理后,观察组患者的疼痛程度、护理效果优于对照组患者,组间比较,差异具有统计学意义(P〈0.05);结论:给予疼痛科患者健康教育,可减轻患者疼痛,树立良好的治疗信心,从而提升治疗效果,应于临床做重点推广。