摘要
探讨健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法:以74例急性哮喘患儿为观察对象,就诊时间为2018年2月~2018年10月,将其中37例患儿纳入对照组实施常规护理,另外37例患儿纳入观察组在常规护理的基础上配合健康教育,比较两组患儿的临床护理效果。结果:干预后,观察组患儿的住院时间、咳嗽时间、治疗费用及并发症发生率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对哮喘患儿采取常规护理的基础上配合健康教育,缩短了患儿的住院时间及咳嗽时间,减少治疗费用及并发症发生率,临床护理效果显著,极具医学推广价值。
