试论小学品德与社会课中的环境

环境育人是新课程改革下提出的重要教育理论,这一理论的提出引起社会广泛关注,同时也为小学品德与社会课程教学改革提供契机。受到以往教育的影响,在品德与社会教学中,忽视环境育人重要性,导致学生学习兴趣不强。因此,应重视环境育人的重要性,增强学生学习主动性,促进小学品德与社会教育的有效性。对此,本文着重分析小学品德与社会课存在的问题,提出小学品德与社会课环境育人方法。