小学语文情境化课堂识字教学方法的应用探讨

随着我国新课改进程的推进,人们也愈来愈认识到课程改革带来的益处。在小学语文教学改革中,情境化课堂识字教学方法应用之后能够营造出更好的课堂教学氛围,激发学生的学习热情,有助于进一步提升小学语文教学质量,为小学生的语文学习打下坚实基础。本文对此进行了分析。