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基于核心素养下的高中物理课堂探究

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摘要 当今社会,学校和家长对高中生的创新能力、学生的核心素养的培养,十分重视。为了能够提高学生学习的主动性,要积极开展各项教学活动,尊重学生的个体差异,考验学生的综合能力,我们发现,加强对高中物理的课堂教学,已经成为当前重要的教学基础,我们要从培养学生的核心素养观念出发,从而提高学生的综合能力和水平。只有开展基于核心素养的教学课堂,学生才会加强自身的思维能力,从书本的理论知识,转变为实践知识。不断探索和创新教育方式,通过培养学生的全方面发展,利用课堂教学提升学生的综合素质。本篇文章主要介绍了,基于核心素养下的高中物理课堂教学,可以为学生在今后的发展过程中打下夯实基础。
作者 陈治全
机构地区 四川省简阳中学
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第4期174-174,176,共2页
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