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高中生历史思维能力的培养
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摘要
历史思维能力对于高中阶段的学生而言具有较为重要的意义,学生在进行历史学习的过程中,需要利用历史思维能力来对历史事件产生一个更为全面理性的认识和了解。透过课堂教学的方方面面,研究教学内容,拓宽学生学习历史的视野,促使学生自主地融入到历史知识的学习中,从而培养学生的历史思维品质和涵养。
作者
龚书琴
机构地区
重庆市开州区温泉中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第4期147-147,149,共2页
关键词
高中生
历史思维
能力培养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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