初中数学教学中学生创造性思维的培养

初中数学的教学中,教师不仅要帮助学生化解数学的疑难问题,同时还应强化学生的思维能力,其中学生的创造性思维是数学教育的核心所在,学生具备创新能力,就能够在数学的基础问题上举一反三,逐渐从被动的状态中,转移到主动的数学思维模式里,形成独立的数学思维意识,新课标指出,创造性思维的培养是数学思维能力的核心要求,初中数学的教学目标不应仅围绕在书面成绩上,同时还应结合学生的思维习惯,激发学生的创造潜能。