高中语文教学中学生语文思维能力培养策略

素质教育的深化发展,教育改革的不断推进,使高中语文教学活动的优化,引起了教师们的广泛关注。培养语文思维能力,需要教师重新确立教学的目标,构建小组合作的模式,不断补充课本内容,引导学生积极思考;需要学生发挥主体作用,形成属于自己的特殊思维方式,不断分析相关问题,勇于创新突破自我,一步一个脚印的走向成功,未来,拥有一个绚丽美好的新生活。传统的教学模式无法满足学生的需求,新课程背景下,进行语文资源的整合,教学步骤的简化,实践活动的落实,就显得非常必要且关键。