摘要
随着我国新课程改革的不断推进,传统的教学方式已经不适应现代社会的发展需求,教育改革势在必行。英语作为初中一门重要学科,对培养学生跨文化交际能力具有不可替代的作用。而英语词汇积累是学生对英语语法以及文章学习的重要前提。在实际的英语词汇学习中,教师往往采用传统的教学方式让学生死记硬背,教学方式缺乏灵活性,使学生学习收效甚微。思维导图作为一种新型的教学方式,在教育事业中得到了广泛的应用。其能够有效锻炼学生的思维能力,有利于学生对知识的理解和记忆。将思维导图应用到初中英语词汇教学中,对提高英语教学效率具有积极意义。本文对思维导图教学方式在初中英语词汇教学中的应用展开深入的探究及分析,并提出相应有效策略。
