提高高中美术教学有效性的方法探究

高中时期美术游离在主流文化课之外的空间中,虽然设置了美术的课程,但基于传统教学的理念认知,学生对美术的重视程度不高,美术的课堂上始终较为被动,缺乏对美术深刻的理解与认知能力,新时期教师应结合美术的优势,导入趣味的元素,将美术的内容以抽象化为直观,将学生从被动转化为主动,强化美术的教学效率。