对高中英语阅读教学的思考

高中英语阅读能力的提高,始于学生对基础词汇量的掌握,也重在教师对学生阅读方法的引导,加之阅读的良好,阅读才能有效果。于是,教师在日常的教学中,要坚持不懈的对学生进行鼓励,注重培养学生的阅读兴趣,帮助学生加强课外阅读来拓展其阅读量,使学生成为高效率的阅读者,从而为我们的阅读教学取得良好效果打下基础。