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善于做学困生的良师益友
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摘要
点到为止,就事论事,从闪光处表扬人,身教重于言教,先做“益友”再做“良师”,建立和谐、融洽、朋友般的师生关系,寓教于趣,是帮助学困生进步的有效方法。
作者
陈妍
机构地区
广东省江门市江海区华兴小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第5期311-311,共1页
关键词
师生关系
良师益友
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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