中职音乐教学中学生学习主动性的培养研究

随着新课改的不断深入,教育也进入了全新的发展阶段,学生在教学中越来越受到重视,教学内容也越来越注重培养学生的主观能动性。在当前我国的中职教育体系中,音乐是重要的教学内容之一,对于陶冶学生情操,调节学生心情,净化学生心灵来说发挥了重要的作用,良好的音乐教学能够充分调动学生的学习积极性,提高教学质量。因此对于中职院校的音乐教师来说,通过科学的教学方法,结合音乐学科的特点,积极培养学生的主观能动性是十分重要的。本文针对中职音乐教学的情况展开了研究,阐述了教学中存在的问题,以供参考。