基于高中化学自主学习下教学对策探究

素质教育的实施打破了应试教育“重成绩、轻能力”的畸形局面,让学生在接受知识的同时锻炼他们的综合能力,培养他们自主教育、自主学习的意识,从而促进其全面、健康、均衡的发展。因此新课改对高中化学的教学模式进行了创新,融入了自主学习理念和模式,创新和整合教育资源,并突出学生的主体地位,让学生参与到教学过程中,同时以实验论证的方式来激发学生的学习兴趣,调动他们的主观能动性,积极探索和求知,感受到化学的魅力。在此文章就阐述了高中化学开展自主学习的意义,分析了具体的实施方法和实验方法。