高中音乐教学中学生审美能力的培养探析

音乐属于陶冶情操的一门课程,在高中阶段,音乐与其他科目相比显得微不足道,高中是以学生成绩来划分教学标准的,对于学生艺术情操的培养并不重视,也就导致许多教师并不注重音乐的教学。随着我国新课改的不断实施、素质教育的不断广泛,高中学习中音乐教学也越来越崭露头角。音乐教育体系是从音乐课的课程标准作为出发点,并且将理论和时间相整合后提出的一套适合新时代下的教学方法。高中音乐教师在音乐课堂的教学中,不仅要培养学生们的音乐情操,也要用音乐的魅力帮助同学们缓解文化课的压力。