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刍议小学美术教学中学生积极性的提升策略
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摘要
现阶段小学教育的体系当中,艺术课程对于学生全面发展的积极作用已经被人们重视起来,美术教育也不例外。其最主要的出发点是有效提升小学生的审美能力,因此在教学过程中需要保持学生的积极性,这样才能保证提升其美术审美,体会美术所具有的独特魅力。
作者
于磊
机构地区
吉林省敦化市第二小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第5期109-109,共1页
关键词
小学美术
教学
学生积极性
提升策略
分类号
Z88 [文化科学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2019年 第5期
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