幼儿建构游戏观察记录与指导策略文献与实践研究成果与成效报告

本文主要表述两个问题:一是研究的背景和意义:第一层,首先解决我园三个需要;第二层,建立众多游戏观察与指导的体例;第三层提高我园建构游戏观察与指导的理论水平和实践能力;第四层,进一步整合、重组、改造、调正、命名等探索工作,出成果成效。二是研究的成果与成效:一是理论性成果;二是实践性成果;三是取得的成效。