《道德与法治》“全息育人”渗透健康育人点——以《健康过冬天》的教学为例

下载PDF

导出

摘要《道德与法治》“全息育人”将从德性育人、知识育人、审美育人、健康育人、劳动育人几方面挖掘育人点具体落实。本文以《健康过冬天》的教学为例,研读教材挖掘“全息育人”之健康育人点并有机地渗透与落实,明确目标,将健康育人点与教学目标有机融合;创设情境,主题人物贯穿课堂;教学中联系生活,合理补充,丰富教材内容。

作者谢开宇

机构地区北碚区人民路小学

出处《中国科技期刊数据库科研》 2019年第2期201-201,203,共2页

关键词道德与法治 “全息育人” 健康育人

分类号 G623 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1金本能.新时代高职院校健康育人的价值内涵与实现路径[J].陕西青年职业学院学报,2024(1):28-31.
2顾士云.心理健康育人案例——用爱融化心冰[J].中国科技期刊数据库科研,2019(2):177-177.
3欧淑琴.教师工作幸福感与职业倦怠关系的探究[J].炫动漫,2023(4):46-48.
4吴立煌,胥洪跃.“全息育人”视域下的初中体育大单元教学设计实践研究[J].进展,2024(4):232-234.
5刘月.知农事,学农耕,让劳动教育更“接地气”——以劳动教育课“白白的大米哪里来”为例[J].新教育（海南）,2024(S01):146-147.
6盛日友.初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2024(3):0052-0055.
7张丽琼.课程思政在高职英语课程教学中的实践探究[J].海外英语,2024(1):232-234.
8黄梓荧.引入微课优化小学音乐课堂教学[J].小学生（多元智能大王）,2024(2):97-99.
9周庆阳.浅谈利用地方资源提高小学科学课堂的有效性[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(12):134-134.
10刘文婷.育人视域下初中英语阅读教学中渗透传统文化的路径[J].中学生英语,2024(16):71-72. 被引量：1

中国科技期刊数据库科研

2019年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《道德与法治》“全息育人”渗透健康育人点——以《健康过冬天》的教学为例

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史