摘要
在小学数学教学中,新课程标准要求小学数学能够培养学生的数学思想形式,并且能够培养学生掌握小学数学知识体系,实现数学的生活化发展,在此情况下在小学数学教学中有效的设计微课资源内容,并且合理微课资源是实现小学数学教学目标的主要渠道之一。微课教学模式属于一种新型的教学方式,相对传统的教学方式,微课给课堂注入新的生命力,对提升学生学习兴趣以及调动学生学习积极性都有十分重要的意义,微课短小精悍以及生动活泼,直观形象,能够促使学生数学成绩以及教学效果提升。合理开发和利用微课可以将数学课堂与生活互相融合,准确使用微课可以更好发挥其辅助教学的功能,起到优化教学过程,有效提高教学质量的效果。
