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规范书写,写出中华的精气神

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摘要《语文课程标准》对小学生写字提出的要求是书写规范、端正、整洁,写字姿势正确,有良好的写字习惯。写字姿势是写好字的前提,也是关系到学生身体发育的重要因素;教师示范作用,举足轻重;对写字的科学评价也是促进学生达到写字目标的有效做法。

作者焦玉平

机构地区河北省安国市教研室

出处《中国科技期刊数据库科研》 2019年第4期187-187,共1页

关键词《课标》要求写字姿势教师示范写字评价

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2019年第4期

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