摘要
分析影响护理人员理论考试成绩的因素及对策。方法:采用整群抽样的方法,以某三甲医院45岁以下护理人员为研究对象,以第三方购买试卷的方式,统一进行理论知识考试,采用机读卡阅卷,将考试成绩进行分析,计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验。结果:经历创建三级甲等医院的护士与未经历创建三级甲等医院护士的考试成绩及合格率比均较具有统计学差异(P<0.01);女护士得分与男护士得分无统计学差异(P=0.16)。结论:护理人员的学历、职称、工作年限、年龄、职工性质、所在科室归属系统及是否经历创建三级甲等医院等是影响护理人员理论考试的因素,故在今后的医院理论知识培训方面应针对成绩影响因素有针对性的开展培训。
