期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学二年级数学教学有效性初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为一门基础学科,数学在培养学生思维、锻炼 学生思考能力的过程中具有重要的作用。学生步入小学二年 级时正处在活泼好动,对新鲜事物好奇的阶段,在传统的二年 级数学教学中只将培养方向定在了提升解题能力及培养初步 的数学思维,缺乏对学生学习积极性的培养。新的教育环境 下,教师应进行教学方法革新,以激发学生学习兴趣、培养学生 从小具备良好的数学学习习惯、具备初步的数学思维为主要目 标进行教学。本篇文章将就如何提升小学二年级数学教学有 效性做简要分析。
作者
张填
机构地区
江苏省南通市十里坊小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第6期187-187,共1页
关键词
小学
二年级
数学教学
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
高峰华.
企业党建思想政治工作方法研究[J]
.现代交际,2019(8):238-239.
2
李玉鲜.
浅谈初中数学应用题的教学方法[J]
.读天下(综合),2019,0(20):0005-0005.
3
黄金盛.
点击思维过程,培养学生思维的深刻性[J]
.中学生数理化(教与学),2016,0(9):81-81.
4
李方兰.
基于互联网的中职班主任管理方法革新[J]
.文教资料,2019(8):172-173.
被引量:2
5
刘晓洁.
“互联网+”时代下幼儿教师教育方法革新现状调查研究[J]
.智库时代,2019(6):161-162.
被引量:3
6
袁凯成.
在数学教学中培养学生思维的深刻性[J]
.文理导航(教育研究与实践),2019,0(6):153-153.
7
何玉平.
小学数学教学中学生主动参与课堂积极性的培养[J]
.东西南北(教育),2019(14):197-197.
8
崔绪亮.
初中学生数学计算能力的培养策略[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(5):9-9.
9
吴沙萍.
试论在小学数学教学中学生学习积极性的培养[J]
.东西南北(教育),2019(12):263-263.
10
季冬林.
初中数学教学中如何培养学生思维能力[J]
.中学生数理化(教与学),2018,0(12):56-56.
试题与研究(教学论坛)
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部