期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈有效的语文课堂教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课改下的小学语文课堂教学要立足学生的发展, 通过课堂教学模式的改革来提高学生的参与度,让学生充分参 与到课堂中,在探究中获得发展,在关注个体差异基础上让每 一个学生获得发展,这样的课堂教学才会有效。
作者
田利蕊
机构地区
河南省濮阳市华龙区孟轲乡孟轲小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第6期174-174,共1页
关键词
语文
课堂
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗建美.
关注个体差异,实现初中英语的高效教学[J]
.明日,2019,0(24):0132-0132.
2
张杰.
小学体育兴趣教学探究[J]
.信息周刊,2019,0(9):0369-0369.
3
张润杰.
基于合作学习的化学实验教学模式探究[J]
.实验技术与管理,2019,36(5):184-187.
被引量:7
4
《血脂异常合理用药指南》第2版在京发布[J]
.中国医学前沿杂志(电子版),2019,11(5):74-74.
5
《消化道恶性肿瘤合理用药指南》修订启动会在京召开[J]
.中国医学前沿杂志(电子版),2019,11(5):92-92.
试题与研究(教学论坛)
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部