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小学数学计量单位教学的思考
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摘要
数学是研究数量关系和空间形式的科学,在小学 数学中,涉及了许多量与计量的知识,这些计量单位都是与实 际生活密切联系的,对学生理解和掌握数量关系有着重要的意 义,同时可以培养学生运用数学知识解决问题的能力。基于 此,本文将对小学数学计量单位教学提出一些自身的思考。
作者
吕峰
机构地区
浙江省宁波市鄞州区首南街道学士小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第6期143-143,共1页
关键词
小学数学
计量单位
思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
许华庚,苏艳梅.
“克和千克”教学设计[J]
.云南教育(小学教师),2019,0(4):37-39.
试题与研究(教学论坛)
2019年 第6期
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