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议题式政治课堂教学的任务清单设计策略
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摘要
本文先对议题式政治课的价值进行简析,然后在 遵从综合性、任务辨析性和学生角度的基础上,详细分析和阐 述议题式政治课堂教学任务清单设计策略。
作者
管开封
机构地区
广东省广州市第五中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第6期71-71,共1页
关键词
议题式
政治课堂
任务清单
设计策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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