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追溯数学本源,关注数学文化 ——以祖暅原理为例
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摘要
在数学的发展中,那些经典的数学问题,它们的历史或长 达千年或短则数载,传颂至今,细细品来如陈年佳酿,令人回昧 无穷。M.克莱因曾说过:“从历史的角度来讲解数学,是使人 们理解数学和鉴赏数学魅力的最好方法之一。”
作者
宋红梅
机构地区
安徽省无为第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第6期49-49,共1页
关键词
祖暅原理
数学文化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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