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追溯数学本源,关注数学文化 ——以祖暅原理为例

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摘要在数学的发展中,那些经典的数学问题,它们的历史或长达千年或短则数载,传颂至今,细细品来如陈年佳酿,令人回昧无穷。M.克莱因曾说过:“从历史的角度来讲解数学,是使人们理解数学和鉴赏数学魅力的最好方法之一。”

作者宋红梅

机构地区安徽省无为第二中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2019年第6期49-49,共1页

关键词祖暅原理数学文化

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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试题与研究（教学论坛）

2019年第6期

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