递进式问题推进初中数学教学

问题是数学教学的核心,以解决问题的方式展开 教学能够有效调动学生的学习积极性’活跃课堂氛韦’提高学 习效率。“驱动问题一知识学习一递进升华”是一个环环相扣、 层层递进的学习过程’伴随着学生思维的螺旋式上升’能够有 效提升学生的思维能力,将被动学习变为主动探究。