期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我是这样教育后进生的
下载PDF
职称材料
导出
摘要
,后进生本质上并不是差学生,关键是你不了解他们的心理,你可以试着跟他们谈心了解他的内心世界,这样,许多问题也就迎刃而解了。老师们要善于发现这些学生的闪光点,不要吝惜自己的鼓励与表扬,这样会给学生以信心和不断前进的力量,从而扬长避短、努力学习,会成为一个对社会有用的人才。我相信:只要持之以恒,差生是可以转化的。总之,转化后进生任重而道远,光荣而又艰巨,需要家长和老师共同努力才能完成。
作者
赵莹莹
机构地区
河南省上蔡县第二初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第5期101-101,共1页
关键词
后进生
教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
靳永亮.
班主任管理教育“后进生”的方法[J]
.科技资讯,2019,17(1):252-252.
被引量:2
2
叶斐林.
非智力型后进生的形成原因及其教育方法分析[J]
.中华少年,2018(35):264-264.
试题与研究(教学论坛)
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部