初中数学生活化教学实施途径探析

新课程标准提出教师在教学中选择的内容应贴近 学生实际生活,促使学生理解、思考,体验学习数学的过程,了 解数学的实用性。随着年龄的增长,绝大多数初中生拥有一定 生活阅历,一线数学教师应据此探究实施数学生活化教学的途 径,提高教学效果,提升学生数学能力。