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中职电工技术教育新课程改革与实践
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摘要
职业教育就是培养具有扎实专业知识、较强实践动手能力的高技能型人才。而较强实践动手能力的培养则需要通过相当比例的 实践教学来保证。但学生专业技能的培养并非简单的动手操作,而是在掌握专业理论知识基础上由学习者在经过精心设计的训练项目中, 经过反复训练内化为自身能力的技能。
作者
罗有莲
机构地区
贵州省龙里县中等职业学校
出处
《电子乐园》
2019年第3期328-328,共1页
关键词
电工技术
思路
实践
分类号
C [社会学]
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