浅谈小学语文朗读教学现状、原因及对策

朗读不仅读注重文本的内容的整体感知,同时也培养了语感。它也需要有明确的要求和文本的内容的细致了解。那么,如何清 楚界定的要求,认真领会文本的内容?打开江苏省教育教材,所有的文本要求学生读正确,流利,逐渐有了感情。